Стимульный контроль для родителей

Как сделать так, чтобы слово работало, а ребёнок после «не получилось» искал второй способ — без крика и без наказаний

8 лекций·~1,7 часа аудио·бесплатно·процедуры, а не советы

Сложность начальныйИндекс усвоения 100%?

Вы говорите «нельзя», ребёнок смотрит на вас и продолжает. Вы повторяете громче — продолжает. Потом либо крик, либо вы махнули рукой, и завтра всё сначала. Это не характер и не «такой возраст». Слово, за которым обычно ничего не следует, перестаёт быть сигналом — как лампочка на приборной панели, которая горит уже год. Курс — про то, как вернуть слову силу за неделю и тем же способом поставить ребёнку две привычки думать.

Чему вы научитесь

отличать сигнал, за которым что-то следует, от пустого слова — и считать долю пустых «нельзя» за вечер;
ставить стоп-сигнал за неделю: три запрета, одно слово, три секунды, действие — и держать первые три дня всплеска;
ставить «делай» подкреплением попытки: шаг вместо горы, «сначала — потом», замечать вместо «молодец»;
ставить ребёнку мыслительный навык «не получилось — а как ещё?» и навык «хочу, а нет» с индексацией ресурсов;
переносить навык в три места, снимать подсказку до нуля и восстанавливать после отката за три дня.

Первые две лекции — фундамент: лампочка Павлова, замер на входе и сама процедура стоп-сигнала. Потом каркас: почему на второй день станет хуже и как не сорваться, и почему «делай» ставится не так, как «не делай». Дальше два этажа про мышление: вопрос «а как ещё?» на «не получилось» и четыре вопроса про ресурсы на «хочу, а нет». Седьмая лекция — перенос: почему работает только дома и как это починить. В финале вы считаете те же три числа, что в первой, сдаёте экзамен на своём случае и ставите один навык себе — в тренажёре «Автопилот». Курс — образование, а не лечение: где нужен врач, в лекциях сказано прямо.

Практика к курсу

🛫АвтопилотВосьмая лекция — поставить навык себе. Тренажёр ведёт по той же цепочке, что курс: навык, ваши триггеры, отработка, привязка среди ситуаций без триггера, три контекста, подкрепление — до автопилота.→

Тренажёр живёт в Фреди: первый заход бесплатно, дальше по подписке.

Как проходить курс. По одной лекции в неделю: у каждой есть действие недели, и следующая начинается с проверки, что вышло. Быстрее не имеет смысла — навык ставится повторением, а не пониманием. Сначала стоп-сигнал, потом «делай», потом два мыслительных навыка, потом перенос и сборка. Важно: лекции — это образование, а не замена врача. Если ребёнок не откликается на имя, не выдерживает ни одного правила нигде, есть самоповреждение или агрессия — в первой лекции сказано, к кому идти. Разобрать свою ситуацию можно с Фреди, поставить навык себе — в тренажёре «Автопилот». Смежные курсы — «Родительство», «Развитие ребёнка» и «Привычки» — открыты целиком.

Как считаются показатели. Оба числа считает скрипт по самим лекциям курса, вручную их никто не проставляет. Сложность — это про вход, а не про качество: складывается из длины лекции, плотности новых понятий, опоры на другие курсы и доли теоретического изложения. Индекс усвоения — про устройство курса, а не про то, сколько усвоили живые люди: показывает, насколько курс построен на удержание материала. В него входят замер на входе, задания с паузами внутри лекций, сверки с прошлым заданием в начале каждой следующей, действия недели и финальный замер с экзаменом. Сто процентов значит, что все пять опор на месте, а не что курс усвоится на сто процентов.