Блог / Лекторий / Оптика изобретателя

🎓 Лекторий · университет жизни

Оптика изобретателя

Где брать идею, которая стоит труда

10 лекций·~2,9 часа аудио·бесплатно·оптика изобретателя
Сложность среднийФормат лекции для чтения и прослушивания?

На вашей работе наверняка есть операция, которую все делают через неудобный обходной путь — и все привыкли. Однажды кто-то делает из этого продукт, и вы говорите: «я же об этом думал». Думали — но не разглядели в общем раздражении место, которое можно занять. Курс ставит именно этот взгляд.

Чему вы научитесь

  • читать раздражение как датчик: замечать места, где люди строят костыли;
  • находить узкое место — отстающее звено, которое держит всю цепочку;
  • различать, что стоит улучшать, что автоматизировать, а что не трогать;
  • проверять идеи дёшево: много мелких ставок вместо одной большой;
  • вести свою карту мест и воронку идей.

Телефон запатентовали в один день двое; исследователи собрали 148 случаев, когда одно и то же изобрели независимо и почти одновременно. Вывод из этого не «всё уже придумано», а прямо обратный: мест больше, чем людей, которые умеют их видеть. Курс не про то, как решать изобретательскую задачу, — этому посвящён «ТРИЗ», — и не про поиск причины поломки — это «Траблшутинг». Здесь про то, что происходит раньше: где вообще взять задачу, которая стоит труда. Первые три лекции ставят оптику: откуда берётся новое и по каким признакам видно место. Лекции 4–7 разбирают четыре типа мест — узкое звено, улучшение, автоматизацию и масштаб. Лекции 8–10 объясняют, почему одними вещами пользуются миллионы, а другими нет, и помогают собрать свою систему: карту мест и воронку идей.

Практика к курсу
🌊Достигатор: поймай потокРаздражение как датчик из третьей лекции — там, где люди строят обход, есть поток. Тренажёр учит замечать эти потоки и вставать в них, а не изобретать против течения.
Тренажёр живёт в Фреди и входит в подписку: первые три дня 99 ₽, потом 990 ₽ в месяц, отключается в один клик. Лекции и курс бесплатны. Что в неё входит
1Изобретатель — не порода, а позиция~20 мин · читать или слушать 🎧 2Всё новое — комбинация старого~17 мин · читать или слушать 🎧 3Раздражение как датчик: где люди строят костыли~18 мин · читать или слушать 🎧 4Узкое место: закон отстающего звена~17 мин · читать или слушать 🎧 5Улучшать: почему маленькое побеждает большое~16 мин · читать или слушать 🎧 6Автоматизировать: что можно, что нельзя и что не нужно~16 мин · читать или слушать 🎧 7Масштабировать: что происходит, когда вещь берут миллионы~17 мин · читать или слушать 🎧 8Почему одним пользуются миллионы, а другим нет~17 мин · читать или слушать 🎧 9Количество, ставки и дешёвые проверки~16 мин · читать или слушать 🎧 10Своя система: карта мест и воронка идей~17 мин · читать или слушать 🎧
Как проходить курс. Курс открыт целиком — все десять лекций. Он не про то, как решать изобретательскую задачу, — этому посвящён «ТРИЗ». И не про то, как найти причину поломки — это «Траблшутинг». Здесь про то, что происходит раньше: где вообще взять задачу, которая стоит труда. Первые три лекции ставят оптику: откуда берётся новое и по каким признакам видно место. Лекции 4–7 разбирают четыре типа мест — узкое звено, улучшение, автоматизацию и масштаб. Лекции 8–10 объясняют, почему одними вещами пользуются миллионы, как работает изобретатель и как собрать свою систему. Каждую лекцию прикладывайте к своей работе в тот же день: оптика ставится только на живом материале. Лекции можно читать или слушать голосом Фреди. Смежные курсы — «Бизнес-мышление», «Двигатель» и «Как работать с ИИ».
Как считаются показатели. Оба числа считает скрипт по самим лекциям курса, вручную их никто не проставляет. Сложность — это про вход, а не про качество: складывается из длины лекции, плотности новых понятий, опоры на другие курсы и доли теоретического изложения. Индекс усвоения — про устройство курса, а не про то, сколько усвоили живые люди: показывает, насколько курс построен на удержание материала. В него входят замер на входе, задания с паузами внутри лекций, сверки с прошлым заданием в начале каждой следующей, действия недели и финальный замер с экзаменом. Сто процентов значит, что все пять опор на месте, а не что курс усвоится на сто процентов.